Peut-on encore évaluer les élèves à l'ère de l'IA générative ?

 

Aliette Lacour - Emmanuel Jolain présenteront un établissement, qui face à la montée des outils d’IA et à la crainte de triche,  décide de généraliser les évaluations sur table, sans internet. Les enseignants rebasculent sur des contrôles classiques, parfois plus courts, souvent plus centrés sur des connaissances pures.

 

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