ECHOSCIENCES - Grand Est | Partageons les savoirs et les innovations

fév. 10 2022

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L’impact de l’épidémie de COVID-19 sur la santé mentale des étudiants

Dans le contexte épidémique actuel, qui s’accompagne d’une dégradation de la santé mentale des Français, les étudiants sont-ils plus à...

fév. 12 2021

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Conférence "Immunité et COVID-19: sommes-nous tous égaux?"

Avec Samira FAFI-KREMER, cheffe de service du laboratoire de virologie des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg Le nombre important...

fév. 9 2021

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Conférence "Alimentation et COVID-19"

Avec Joffrey ZOLL, maître de conférences-praticien hospitalier, physiologiste spécialiste du métabolisme et de la nutrition, Université de...

jan. 28 2021

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L’innovation technologique en temps de crise

La technologie semble un outil prometteur pour la prise en charge de situations de crises complexes telle que l’épidémie de COVID-19. Certains pays...

jan. 30 2021

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Restrictions des libertés en temps de crise

Ce qui semble acceptable, nécessaire ou liberticide pour les uns, ne l’est pas pas forcément pour les autres. Le confinement est apparu aux yeux...

jan. 29 2021

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Recherches scientifiques en période de crise - Forum Européen de Bioéthique

En situation de crise, l’urgence semble prendre le pas sur tout le reste : la liberté d’aller et venir, celle de porter un masque, de faire la...

jan. 27 2021

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Système de santé en mauvaise santé ? - Forum Européen de Bioéthique

Le système de santé avait déjà un genou à terre avant-même que la pandémie au SARS-COV2 ne se déclare. Un hôpital public en crise et des soignants...

jan. 28 2021

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Peut-on faire confiance à l’industrie pharmaceutique ? - Forum Européen de Bioéthique

Leur géante entreprise ne connaît pas la crise. Bien au contraire, certaines industries pharmaceutiques semblent plutôt bien tirer leur épingle du...

jan. 26 2021

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Histoire des épidémies - Forum Européen de Bioéthique

Histoires des épidémies On a parfois l’impression de voir l’Histoire s’écrire sous nos yeux. Mais l’épidémie de la COVID-19 est-elle radicalement...